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1.定位
分析自我，辨明利害，归纳评估，精确定位，明确尽力方向，确定切实可行的奋斗目标。实践标明，数学是成人高考中考试成果上升空间很大的一门科目，不怕根底差，起点低，只要认真进行温习，起点越低的考生，成果提高的潜能就越大。
2.择校
择校以诚信负责最重要，考生要选择优质的成人高考补习学校。“古之学者必有师”，应在具有成人高考教育经历的教师指导下进行考前温习，充分利用面授的有利条件，师生互动，面对面进行沟通，学习中存在的问题由教师答疑解惑，在教师指导下做题，尽力学习解题的办法与技巧，尽量少走弯路，可以到达事半功倍的温习效果。
3.读纲
要重视新版《纲要》对温习备考的指导作用，认真学习《纲要》，吃透《纲要》精力，把握《纲要》关键，对照《纲要》，全面进行温习。精确把握《纲要》中对各常识点的考核要求，克服盲目性、随意性，切实提高温习效率。
4.静心
数学是一门常识体系较强，结构严谨的课程，学习数学需求静下心来，不能心思不定，浮云掠影，浅尝辄止，要聚精会神，攻苦食淡，熟读精思，留意形成良性循环，有意识培育学习数学的爱好。
5.会学
(1)听课：坚持听课，最好能课前预习，这样可做到有的放矢地听课。学习中要按部就班，留意常识的体系性。数学中“代数”、“三角”、“平面解析几何”、“概率与计算初步”以及“立体几何(只对理科数学作要求)”各部分常识板块相对独立又彼此关联，以代数常识入门，由浅入深，步步深入，一起要留意常识的严密性，留意了解概念要精确，多问几个为什么，记下学习中不明白的问题，经过向教师提问或结合教材及教育参考书找出答案。
(2)做题：加强操练，是将常识转化为才干的一条重要途径。只要经过一定数量的操练，才干加深对根底常识的了解，才干把握解题的根本办法与技巧。加强数学操练，应当在温习根底上做题，只要对根本概念了解透彻，做题才干拓宽思路，才干寻求出最佳解题途径。
反之，做题有助于对根本概念的了解，对根本运算的熟练把握。要留意温习与做题之间的有机联络、彼此促进的关系。做操练时最好在教师的指导下进行，选题要少而精，要做一些有代表性的题目，千万别死扣偏题、怪题、难题，要学会在操练中总结类型与解题规律，留意培育解题才干。
(3)小结：每一节、每一章学习完后，留意总结温习，经过把常识条理化、网络化，然后加深对根本概念的了解，增强对根本公式的回忆，一起也查缺补漏。
